Le diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES) est enregistré au RNCP (fiche RNCP37676) et est de niveau 6, (équivalent bac+3).
Domaines de compétences et blocs à valider
En VAE, possibilité de valider partiellement (un ou plusieurs blocs de compétences) ou totalement.
Equivalences et dispenses
La possession d’un titre ou d’un diplôme permet dans certains cas prévus par les textes, la dispense de domaines de formation. Cette dispense entraîne la validation du domaine de compétence correspondant sans avoir à passer les épreuves de certification s’y rapportant. Cela se traduit, dans le cadre de la VAE, par une validation automatique des compétences.
Pour le DEES, dispense partielle par exemple si vous détenez déjà le diplôme de:
Pour en savoir plus sur la liste complète des équivalences avec un ou des bloc(s) du diplôme d’Etat, consultez la page France Compétences dédiée à la certification visée. Ici
Suites de parcours et Débouchés
Le diplôme du DEES permet d’accéder à un emploi d’éducateur spécialisé. Il permet de travailler dans la protection de l’enfance, dans le secteur du handicap, dans l’insertion social et professionnelle, en milieu ouvert…
Après l’obtention du DEES, plusieurs évolutions existent :
Afin d’en savoir plus sur la possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences, les équivalences et passerelles ainsi que les suites de parcours et les débouchés, consultez la fiche RNCP du diplôme. Par ici
Sont particulièrement concernés les professionnels intervenant auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes en situation de handicap, de difficultés sociales, de troubles du comportement ou d’exclusion.
Le Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES) reconnaît un professionnel de l’accompagnement éducatif et social auprès de personnes en situation de vulnérabilité, quels que soient leur âge et leur parcours de vie.
L’éducateur spécialisé accompagne des enfants, adolescents ou adultes rencontrant des difficultés d’ordre social, éducatif, psychique ou liées au handicap, en favorisant leur autonomie, leur inclusion et leur participation sociale. Il élabore, met en œuvre et évalue des projets éducatifs personnalisés, en tenant compte des besoins, des capacités et de l’environnement de la personne accompagnée.
Le métier implique une forte dimension relationnelle, un travail d’observation et d’analyse, ainsi qu’une collaboration étroite avec les familles et les équipes pluridisciplinaires.
Les enjeux du DEES sont majeurs : reconnaissance d’une expertise éducative, légitimation d’une posture professionnelle réflexive et capacité à agir dans des contextes institutionnels et sociaux complexes.
L’éducateur spécialisé peut exercer dans une grande diversité de structures relevant du secteur social, médico-social ou de la protection de l’enfance.
Il intervient notamment au sein d’établissements et services médico-sociaux : IME, ITEP, ESAT, foyers de vie, foyers d’hébergement ou établissements pour personnes en situation de handicap.
Le DEES permet également d’exercer dans le champ de la protection de l’enfance, au sein des MECS, foyers de l’enfance ou services d’aide sociale à l’enfance.
L’éducateur spécialisé peut aussi travailler dans des structures d’insertion sociale, de prévention spécialisée, d’accompagnement vers l’autonomie ou dans des dispositifs de milieu ouvert.
Ces lieux d’exercice variés témoignent de la polyvalence du métier et de la richesse des expériences pouvant être valorisées dans le cadre d’une VAE.
L’une des principales difficultés réside dans la compréhension fine du référentiel et dans l’identification des compétences réellement attendues par le jury.
Beaucoup de candidat.es rencontrent des difficultés à analyser leur pratique et à prendre de la distance par rapport aux situations vécues, notamment lorsque celles-ci sont chargées émotionnellement.
La rédaction du livret 2 demande un important travail de structuration, d’argumentation et de mise en cohérence entre expériences professionnelles, cadre institutionnel et références éducatives.
À cela s’ajoutent des freins fréquents : manque de temps, charge de travail élevée, fatigue, doutes sur sa légitimité ou appréhension du jury.
Clarté, compréhension
Méthode
Gain de temps
Motivation, confiance
Optimisation des chances de réussite
Prise de recul sur votre pratique
Avant la recevabilité
Pendant le livret 2
En cas de validation partielle
Pour une aide à la rédaction
Pour une préparation à l’oral